Desarrollar competencias en los doctorandos para la investigación y trabajo en equipo, a través de una formación organizada en dos ámbitos: uno general (técnicas, métodos de investigación, herramientas y recursos) y otro de especialización propios de las diferentes líneas de investigación consolidadas en el programa.
La duración mínima es de 5 semestres (3 años) en Unidades Curriculares, electivas, actividades adicionales e investigaciones, incluyendo la elaboración y defensa de la Tesis Doctoral, un tiempo máximo de 5 años como estudiante regular, y un año de prórroga para la presentación y defensa de su Tesis Doctoral (justificado).
| I Semestre | U/C |
|---|---|
| Métodos avanzados de investigación | 4 |
| Epistemología de la gerencia | 4 |
| Ética en las organizaciones | 4 |
| II Semestre | U/C |
|---|---|
| Electiva I | 3 |
| Taller de Tesis Doctoral I | 4 |
| Investigación Libre I | 4 |
| Actividad adicional I | 2 |
| III Semestre | U/C |
|---|---|
| Electiva II | 3 |
| Taller de Tesis Doctoral II | 4 |
| Investigación Libre II | 4 |
| Actividad adicional II | 2 |
| IV Semestre | U/C |
|---|---|
| Proyecto de Tesis Doctoral | 8 |
| V Semestre | U/C |
|---|---|
| Tesis Doctoral | 14 |
| Electiva I | U/C |
|---|---|
| Estudios sobre conocimiento y educación superior. Perspectivas teóricas e investigaciones históricas | 3 |
| Metodología comparativa de investigación en ciencias de la educación | 3 |
| Herramientas tecnológicas aplicadas a la educación superior | 3 |
| Meta-teoría y educación | 3 |
| Electiva II | U/C |
|---|---|
| La comunicación como campo y objeto de estudio | 3 |
| Interdisciplinariedad: desafío para la educación superior y la investigación | 3 |
| Teoría, metodología y usos del análisis del discurso en las ciencias | 3 |
| Gestión del conocimiento | 3 |
| Descarga aqui la informacion |
|---|